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我的语文教育之路
更新时间:2021-02-22 15:22:53
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本书是作者对自己从教多年教育教学经验的整理。十年树木,百年树人,让学生成才,离不开教师在文化和道德教育两方面的指引。本书从语文学科的工具性、人文性、德育渗透语文教学等方面入手进行梳理总结,让自己在教育教学路上有了更深的认识。作者所撰写的班主任德育管理案例让自己在班主任管理工作中,不断地总结反思,通过教育教学的梳理,让自己不断进步,永葆这颗鲜红、滚烫的教育初心。
品牌:武汉市弦动力信息技术有限公司
上架时间:2020-09-10 00:00:00
出版社:华龄出版社
本书数字版权由武汉市弦动力信息技术有限公司提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
我的语文教育之路最新章节
查看全部- 参考文献
- 附:搭建从优秀走向卓越的发展平台
- 后记
- 语文教师必读的书籍推荐
- 我读《爱》
- 你是这样的人——读《周恩来最后600天》有感
- 听风语,听树吟——读《风与树的歌》有感
- 第六章 语文教师的读书笔记
- 班主任工作,一切为“美”而生
- “青春使命,共同战疫”线上主题班会实录
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外科学(第4版)
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发教材教辅79.3万字药理学(第4版)
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科)教材13种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时,旨在提高全国高教材教辅34.7万字- 会员
成本管理会计
本教材根据最新的企业会计准则体系的规范要求,以及财政部颁布的《企业会计准则——应用指南》,在借鉴国内外现有同类优秀教材的基础上,结合企业实务,将成本会计与管理会计的教材体系进行了整合。以企业成本信息的核算系统、管理预测系统、管理决策系统、管理控制与业绩评价系统为主线,系统阐述了成本管理会计的基本理论、基本方法和在实务中的应用。本教材既可以作为高等院校会计学和财务管理专业的主干课教材,也可用于其他经教材教辅22.1万字 人体解剖学(第4版)
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发教材教辅22万字内科学(第4版)
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科)教材13种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时,旨在提高全国高教材教辅78.4万字内科学(第4版)
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发教材教辅87.2万字医学免疫学(第4版)
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发教材教辅23.7万字- 会员
亲子关系·孩子一生的幸福密码
李中莹老师结合多年亲子关系的相关研究和实践,告诉读者,要想孩子有所不同,家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同;自己不准备改变,而只想去改变孩子的家长是不会成功的。每个孩子都具备使他拥有一个成功快乐的人生所需的全部能力。家长只不过是帮助他把这份能力有效地释放出来。从家长怎样看待自己的身份、理想的家庭环境、父母对待孩子的引导模式、因时施教、情绪教育、亲子沟通、正确对待孩子的学业、消教材教辅11.9万字