好望号（续）
包 再要有人来，打发他们走……胡说八道，摆在一起也配不上我一根手指头！那个狗养的醉鬼，混身都是酒臭气，（计瞎子的二弦子的声音）还有这个……也要来！（在窗口）滚滚！一个钱没有！（二弦声停）气死我了，（他倒在一张椅子上……想了一会，拿起电话）喂，给我接德和，德和保险公司……喂，你是德和吗？哪一位？哦，“好望号”全完了，冲上岸一块我们船上的船板，还有一个水手的尸首。（争执的口吻）你这是什么话？当然完了，这还要问？已经出去了六十五天……出事是准的了，（和缓下来）好的，我在公司里等你……可是越快越好，对了，一万四千元。再见。（挂上耳机）
（在包说最后几句话时，李奶奶上，茫茫的惶惶的神情，坐在条凳上低低哭泣）
李 我……我——
包（没有看见她，看保险柜）你动保险单的夹子来着？混账！什么都要弄乱！
甘（坐在椅上指）那夹子在上一层……股票匣子后面。
包（狺狺然）少开口！（捧了夹子回来看见了李奶奶）你怎么不打门？
李（忍耐地）我想跟您……
包（不快地）你来晚了五分钟，你那个外甥女在我这儿瞎吵，我差点儿电话叫巡警！（粗暴地）那么进来吧，把栅栏关起来。
李 是真的吗？真的是……镇长家里说，（包默默地点了点头）呵，呵！
（她两眼向前茫然瞪着……两臂无力地垂着）
包 你，你，我很可怜。我一向知道你是个规矩人……你的丈夫当初也很老实……可是你的孩子们……这话在你出了这事之后很难说，但是你的儿子跟你那个外甥女都不成东西。（李奶奶的头更向下低垂了）你想想，你替我做了这些年的工；……你的儿子万全举手要打我，差不多把我从你家里轰出来……还有你那个小儿子……（吓得住了口）李奶奶，李奶奶！（跳起）甘文华，快拿冷水来（拿水泼在她脸上额上）糟糕，真糟糕！
甘 我去叫太太或小姐来吧？
包 不，别去，她醒过来了。
（李奶奶呆呆地两眼什么也不见地坐了半天，又无声的啜泣起来）
甘 李奶奶……
李（凄惨地抽噎着说）他本来不肯去！他本来不肯去！我亲自把他的手从门框上扒开……
包 你用不着埋怨自己。
李（绝望地）他临走之前，我把他爸爸的手表替他戴上……把他打扮起来去送死……
包 得了，李奶奶……
李 还有我的三儿子……我没有……没有去看他开船！“你要来晚了，就再看我不见了”……他临走说的……再看不见……再看不见了I
包 别这么胡想吧，我的天，别这么胡想。
李 十二年前，“淑贞号”那天……我也是这样坐在这儿……
（她用两只战战抖抖的老手捧着头哭）
包（努力遏住自己的感情）不要这样，李奶奶，咬着点儿牙！
（包太太匆匆自左上）
包太太 阿顺！我——哎哟，李奶奶可怜可怜！我真替你难过……这太惨了……你两个儿子都……
李（茫然地直视）四个儿子，一个丈夫！
包太太（安慰她）不过你现在不必发愁，我们已经在募捐……镇长太太跟我已经写了启事，明天就登报。甘文华！拿去，（包老板做手势要李奶奶走）让她等一下，阿顺。厨房有半碗剩下的菜……给她拿去吃吧……我们，我们往事不提了，你以后还是替我洗洗衣服打打杂。我们不会忘了你的，李奶奶……你听见吗？回去吧，不要难过了……
（包太太自左下）
包 是的，我们不会忘了你的。
李（茫然的声调）我以后就看这个孩子了……
包 孩子？
李 珠儿的孩子……是的，这种倒楣事也来了，她跟我儿子有了孕，（惨淡的微笑）不，这不是倒楣的事……
包 什么？你让你家里出这种不规矩的事？你还敢若无其事地在那儿说！你知道不知道领抚恤金有规矩……凡是有不道德的行为或是我们认为人品不正的都不能拿这个钱？
李（木然地）那只好听先生们替我决定吧……听先生们……
包 会里要出麻烦的……基金会的委员们……好吧，我总尽力而为……你可以相信我，可是我不能担保……又有七家人十六个孤儿要这笔钱呢。（站起来关好保险柜）你在这儿等一会儿……我太太有东西给你带回去。（自左下）
包太太（在内）甘文华，甘文华！
（甘站起，自左下，随即又端了一只盖着的碗上）
甘（好意地）你吃完了把碗送回来，还叫你星期六来擦地板。
（李茫然地张着眼……他把碗放在她膝上，拉着她的两只无力的手捧住碗，一步步挨回办公桌。李奶奶一动不动地张着眼睛，坐了一会……嘴唇不出声地动着——最后她站起来，摇摇摆摆走出了门。在寂静中听见她的脚步声渐渐远去）
（一）李奶奶一点没有愤激的表示，只是茫然瞪视，只是低低啜泣。这一半由于她的性格，一半也由于她的惨伤太厉害了。
（二）包太太给李奶奶半碗剩下的菜，又说“你以后还是替我洗洗衣服打打杂”，这自然是安慰李奶奶的意思。读到这儿，你有些什么感想？
《开明新编国文读本》是中国现代语文教育开创者的扛鼎之作，由叶圣陶、郭绍虞、周予同、覃必陶几位国文大师合编，称得上“二十世纪最富生命力的语文读物经典”。在热烈探讨中学语文教育的今天，作为师长、家长、学生，都应该重视这部经典作品，并以此来重新审视当下的语文教育。
我们重印这部《开明新编国文读本》，将其分为《开明新编国文读本：甲种本【上】》、《开明新编国文读本：甲种本【下】》、《开明新编国文读本：乙种本》三册出版，希望能帮助中学语文教师更准确地领悟如何选用适合中学生阅读的作品，也希望能帮助家长们寻找到培养孩子语文及文学鉴赏能力的最佳读物。当然，我们更希望广大青少年读者，尤其是在校中学生可以通过这套书更深刻地理解经典作品的含义，从而更进一步提高阅读和写作能力。