二、乾卦地位与时进，职业道德自提高

班主任只有热爱教育事业，才能热爱自己的教育对象——学生，这是当好老师，特别是当好班主任的第一要求。老师的职业道德直接影响到学生的素质。学生是祖国的未来，其素质高低直接关系到国家未来的兴衰。因此，老师职业道德的第二要求应当是具有强烈的爱国、爱民、爱社会主义的情感，只有有了这种情感才有可能教育出爱国、爱民、爱社会主义的学生。

一名班主任有了以上两种最基本的素质，再加上尽职尽责，教书育人，这就奠定了当好班主任的坚实基础。一名教师，特别是当一名班主任还要勤奋学习，精通业务，一专多能，时时处处作学生的表率，真正做到学高为师，身正为范。

这些都是当好班主任的基本素质，具备了这些基本素质还要谦虚谨慎，与科任老师一道群策群力，团结协作，才有可能做好班级管理工作。

要把一个班级管理好，让学生感受到班级浓烈的学习氛围和平等竞争的乐趣以及自我管理的愉悦，进而全面发展，养成良好的行为习惯，班主任还要不断创新，大胆改革。按《周易》的观点，班主任领导一个班，负责一个班级的工作，是一个班级的头，处于“乾卦”的位置，“乾卦”最核心的内容就是要变，要与时俱进。面对众多的班级对手，要不断地开动脑筋，开展一些符合本班实际的改革活动，让学生的综合素质得到迅速提高。同时班级是学校进行教育教学活动的一个基本单位，班主任又处于“坤卦”的位置，“坤卦”的核心内容是守成，一切活动要服从学校的决策部署，按照学校总体计划行事，只有这样，我们才有可能管理好一个班级。