第44章 利用“归纳法”进行化学教学

有效教学是新课程改革对教师教学更高的要求,也是广大教师所追求的目标。所谓“有效”是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不...