二、研究采用的主要方法

（一）文献资料法

根据研究需要，在图书馆查阅并整理国内外相关书籍和文献，利用中国期刊全文数据库、万方数据库等搜集相关文献及著作，并进行研究与分析，全面了解龙舟赛事、景宁山地民族体育发展变化情况以及民族传统体育在高校推广的研究现状和前沿动态等，为明确研究方向和梳理思路奠定了坚实的理论基础。

（二）专家访谈法

本研究采用半开放型访谈法，事先设计访谈提纲，根据自己的研究设计对受访者提出问题。但是，访谈提纲主要作为一种提示，在提问的同时鼓励受访者提出自己的问题，并根据访谈的具体情况对访谈的程序和内容进行灵活的调整。

（三）问卷调查法

1.调查对象

本研究以海南大学大一、大二学生作为调查对象，为了达到调查目的，在调查过程中，分别对参与黎族传统体育课程的学生和参与其他体育课程的学生进行调查。

2.问卷的设计及问卷效度

针对本研究的实际需要，笔者在设计问卷之前查阅了问卷调查的相关书籍，阅读了相关专业的数篇硕士论文，根据研究内容设计了“关于海南大学民族传统体育项目开展现状的调查问卷”。问卷是否有效，需要通过专家进行判断审核。本问卷邀请了15位专家对问卷的结构和内容进行有效性分析，采用“非常合理、合理、比较合理、不太合理、非常不合理”五级评价程度进行定性分析。受访专家一致认为该问卷的结构和内容相对合理，其中8位专家认为此问卷非常合理，4位专家评价为合理，3位专家给出的意见是比较合理。

3.问卷的发放与回收

本研究根据需要对参加黎族传统体育课程的部分学生和参加其他体育课程的部分学生进行问卷调查。两类学生发放的问卷皆是200份，总问卷发放数量是400份。参与黎族体育课程的学生的问卷回收数量是193份，回收率为96.5%，有效问卷的数量达到了186份，有效回收率是96.4%。对于参与其他体育课程的学生的问卷回收数量为197份，回收率是98.5%，有效问卷的数量是191份，有效回收率达到了97%。

4.问卷的信度

本研究运用重测法进行问卷的信度检验。第一次调查问卷回收后间隔15天，分别对相同对象进行第2次问卷调查。经过前后2次数据的统计与分析情况，得出该问卷的相关系数分别是R=0.87和R=0.83，足以说明此问卷具有一定的可信度。

（四）数理统计法

本研究采用SPSS17.0对问卷调查的数据以及学生的体测数据进行分析。为了研究所需，本书采用T检验和卡方检验进行数据的定量分析，根据分析的结果，绘制相关图表。

（五）田野调查

1.参与性观察

对于浙江景宁山地民族体育的研究经历了漫长的过程，时间跨度为两年，研究团队于2018年10月、2019年4月和12月分别到访丽水市和景宁县，进行了实地调查，每次调查周期为5~6天。调查地点主要包括中国畲族博物馆、丽水学院以及丽水市区、景宁县畲族博物馆、城市展览馆、景宁东弄村、大均乡、东坑镇、景宁民族中学、景宁城北中学、景宁民族小学等。在田野调查中，研究成员深入乡间山地地区，与当地村民深入交谈，了解当地的风土人情，熟悉他们的生活习惯，重点研究他们在生产生活、思想观念、经济等方面的变化。2019年4月6日—10日，研究团队参与了景宁“2019年中国畲乡三月三”活动，重点考察了现代“三月三”的组织形式、民众的意见、畲族传统体育在其间的开展等情况，获得了第一手资料。

2.深度访谈

在调研期间，对畲族传统体育稳凳项目代表性传承人蓝进平、畲族传统手工技艺彩带传承人蓝延兰、景宁民族中学体育教师陈为贵、景宁城北中学教师王仲杰以及景宁县县城居民、村寨的老人、旅游地区农家乐的老板、来景宁旅游的旅客、参加“三月三”活动的人员等进行了访谈。2019年9月21日—22日，研究团队全程观看了中华龙舟大赛南京六合站的比赛情况，并现场对承办方负责人、参赛队员和观众进行了系统的访谈。

（六）逻辑分析法

对上述研究方法收集到的资料、信息和观察到的现象进行整理、归纳和分析。