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第42章 最合理的安排
那天听的是一节活动课:如何合理安排时间。
教师设计得特别合理,先让学生起立,站立一分钟。学生在莫名其妙中自然感觉这一分钟漫长,然后再让学生自己陈述一分钟都能做什么,通过教师的精心设计,让学生...
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